第一題：對(duì)于制度，有一種觀點(diǎn)說：制度不在多在于精，在于實(shí)用；還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：制度在多，而且要齊全，都要有制度可依。你怎么看待這兩種觀點(diǎn)？

【一佳教育測(cè)評(píng)要素：綜合分析】

觀察要點(diǎn)

1、無規(guī)矩不成方圓。良好的制度是保障任何機(jī)構(gòu)或組織正常運(yùn)行的根本和關(guān)鍵。制度要精要細(xì)，可以保障更加全面更好地開展工作。制度齊全就可以科學(xué)管理。這兩句話本身并不矛盾，他是統(tǒng)一的，相輔相成，相得益彰的。

2、制度精細(xì)可以管理方方面面，避免出現(xiàn)差錯(cuò)，更好地為群眾服務(wù)；另外制度全面也可以使我們的工作能有效地向前推進(jìn)。

3、作為年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)十九大報(bào)告的精神以及結(jié)合我們的具體工作，學(xué)習(xí)單位的規(guī)章制度，做到求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)肯干，正所謂一分部署九分落實(shí)。要把個(gè)人的價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相匹配，從而迸發(fā)出巨大的能量，完善自我，造福社會(huì)。

第二題：領(lǐng)導(dǎo)讓你和同事共同完成一項(xiàng)任務(wù)，同事經(jīng)驗(yàn)豐富，而你剛?cè)肼殯]多久，領(lǐng)導(dǎo)卻把這項(xiàng)工作交給你，因此同事對(duì)你產(chǎn)生不滿情緒。對(duì)此，你怎么辦？

【一佳教育測(cè)評(píng)要素：人際交往】

觀察要點(diǎn)

1、服從組織安排，將工作要認(rèn)真落實(shí)到位，冷靜面對(duì)，正確對(duì)待同事的批評(píng)和指責(zé)；

2、積極調(diào)整心態(tài)，控制情緒，不與同事發(fā)生正面沖突；

3、與同事正常交往，利用合適機(jī)會(huì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，形成團(tuán)隊(duì)合作，消除矛盾，完成任務(wù)；

4、今后要踏踏實(shí)實(shí)工作，始終以工作為重，今后還會(huì)待人熱情。

第三題，市直領(lǐng)導(dǎo)要來檢查扶貧，開展“大走訪，大排查，大整改”活動(dòng)，你是某市派到駐村扶貧干部，你怎么落實(shí)這項(xiàng)活動(dòng)？

【一佳教育測(cè)評(píng)要素：活動(dòng)組織類】

觀察要點(diǎn)

1、確定扶貧檢查活動(dòng)的主題、活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、檢查車輛安排及對(duì)象等。

2、嚴(yán)格按照上級(jí)＂大走訪，大排查，大整改＂的總體部署和要求，深入到農(nóng)村扶貧戶中去了解扶貧項(xiàng)目建設(shè)、扶貧資金投入和扶貧搬遷等方面的問題，認(rèn)真做好實(shí)地走訪調(diào)研和排查工作。

3、根據(jù)走訪排查的情況下及時(shí)處理扶貧開發(fā)工作中的問題，并請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作進(jìn)行批評(píng)指正，后續(xù)進(jìn)行大整改。